صفحة التعلّم

مكسب التعلّم

يجمع «مكسب التعلّم حسب الجلسات المحضورة» الأشخاص حسب الجلسات المسجّلة التي حضروها: 1 أو 2، 3 أو 4، 5 أو 6، 7 أو 8، و9 فأكثر. ويعطي لكل مجموعة الأشخاص ومتوسط مكسب تعلّمهم. يُحسب المكسب تمامًا كما يحسبه مؤشر يقارن نموذج اختبار قبلي بنموذج اختبار بعدي: درجة الشخص في الاختبار البعدي ناقص درجته في القبلي، بالنقاط. يُستبعد من ليس لديه الاختباران معًا، ولا يُحسب أبدًا صفرًا؛ والدرجات المُدخلة في صفحة تقييم النشاط لا تُقرأ هنا. تُظهر الأرقام ارتباطًا لا سببًا: فمن يحضرون أكثر قد يختلفون في أمور أخرى. كل رقم يفتح قائمة أولئك الأشخاص.

ما الذي ينجح أكثر

يرتّب «ما الذي ينجح أكثر» المجموعات حسب متوسط مكسب التعلّم، الأعلى أولًا. اختر في إعدادات العنصر التجميع حسب نوع النشاط أو المكان أو الميسّر. وميسّر النشاط هو من أدار معظم جلساته المنعقدة. وتُعلَّم المجموعة الأصغر من حدّ الأعداد الصغيرة: فمتوسط عدد قليل كهذا من الناس لا يقول الكثير.

الاستمرار

يرسم «الاستمرارية» خطًا لكل مشروع، خمسة على الأكثر: ما زاد على خمسة، يرسم المشاريع الأربعة الأكثر عددًا في الجلسة 1 ويضم الباقي تحت «أخرى»، وتقول ملاحظة ذلك؛ و«عرض كجدول» يسرد كل مشروع. عند كل رقم جلسة، يعرض نسبة المسجّلين الذين حضروا تلك الجلسة، بين الأنشطة التي عقدت ذلك العدد من الجلسات. الحضور والتأخر يُحسبان حضورًا. تسمّي الملاحظة أشد انخفاض بالكلمات، مثل بين الجلستين 3 و4، مع عدد من توقفوا هناك، ويفتح العنصر قائمة أولئك الأشخاص.

من التدريب إلى المشروع الخاص

يتتبّع «من التدريب إلى المشروع الخاص» الأشخاص الذين وصلت إليهم أنشطة التدريب والتدريب المهني في الفترة عبر ثلاث خطوات أخرى: يملكون مشروعًا، وسُجّل المشروع رسميًا منذ تدريبهم، ووظّف عاملين جددًا منذ تدريبهم. وتأتي الملكية من منشأة في السجل تذكر الشخص مالكًا لها. ويأتي التسجيل الرسمي والتوظيف من إجابات نموذج من نوع «متابعة المشروع الخاص»، بتاريخ يوافق أول تدريب أكمله الشخص أو يليه؛ ويُحسب التوظيف أيضًا حين يبدأ ربط موظف بالمنشأة بعد ذلك التدريب. وتضم كل خطوة أشخاصًا من الخطوة التي قبلها، وتعطي نسبتها منها.